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Publicado el 10 de Junio de 2021

Análisis de impacto del Programa de Disciplina Positiva en la Crianza Cotidiana (DPCC) en Perú.

Fecha límite: 20 de Junio de 2021


El propósito del estudio de impacto es comprender mejor los cambios de comportamiento que el programa provoca y los factores que afectan a los resultados del mismo. Save the Children desea comprender hasta qué punto el programa de DPCC es eficaz como intervención de cambio de comportamiento y cuándo es más eficaz la intervención.

Este estudio de impacto contribuirá a un proceso de aprendizaje más amplio sobre la DPCC, sobre lo que funciona, cómo y en qué circunstancias.

Los tres objetivos principales del estudio son:

·         Evaluar si el programa de DPCC, tal como se aplica en Perú, ha logrado los resultados esperados, en particular en la reducción del uso del castigo físico y humillante por parte de padres, madres y personas cuidadoras y en el aumento del bienestar de sus hijos e hijas.

·         Identificar y describir los factores externos/contextuales que potencian o dificultan el impacto del programa de DPCC tanto en la reducción del uso del castigo físico y humillante por parte de padres, madres y personas cuidadoras como a nivel de políticas públicas e instituciones;

·         Llevar a cabo un análisis de la relación calidad-precio de la intervención.

1.       Alcance

En América Latina, se ha seleccionado Perú como país en el que se llevará a cabo el estudio de impacto porque se centrará en el análisis preliminar de la ronda de 2019 de aplicación de los cursos de DPCC en Perú por parte de las dos organizaciones socias del PASC, Paz y Esperanza y Acción por los Niños, en la que se organizaron 8 grupos de madres y padres con un total de 164 participantes. El estudio de impacto de basará en entrevistas en profundidad a una muestra de los y las participantes que atendieron al programa en el 2019, y a sus hijos e hijas.

También se realizarán entrevistas a los garantes y funcionarios públicos que han participado en el programa como una particularidad del programa en América Latina en el marco del trabajo de incidencia de las organizaciones socias involucradas.

2.       Enfoques y estándares

Participación de las niñas y niños

Para asegurar una práctica de participación de niñez consistente y de alta calidad, Save the Children tiene un conjunto de normas para su participación[1]. Los niños y las niñas pueden participar en un proceso de estudio de varias maneras. A los efectos de este estudio, los niños y las niñas participarán como encuestados, utilizando métodos e instrumentos adaptados a su edad y a la modalidad virtual por efecto de la Covid-19. La participación de las niñas y niños siempre debe ser significativa, segura, voluntaria e inclusiva.

1.       Diseño del estudio y de la metodología

En la búsqueda de un diseño apropiado para este estudio, Save the Children Suecia encargó un estudio de impacto para evaluar el programa de DPCC en Kosovo en el 2018 cuya metodología puede ser tomada en cuenta para los objetivos 1 y 3 del presente estudio. Además, tomar en cuenta los resultados preliminares del análisis de la aplicación de los cuestionarios para participantes previos, posteriores y de seguimiento aplicados en Perú en el 2019 (también disponible para consulta).

Durante el proceso de planificación se ha concluido lo siguiente:

Talleres de cambio más significativo para recoger la perspectiva de la experiencia de los y las beneficiarias y sus hijos e hijas;

Análisis comparativo cualitativo (QCA) para permitir una comparación sistemática de los casos (que para este estudio es probable que sean unidades familiares) y el análisis de los factores que afectan a la obtención de resultados;

Análisis de los datos cuantitativos disponibles sobre actitudes y comportamientos (se han reunido durante la ronda de aplicación del programa de DPCC de 2019 en Perú). El equipo de estudio recibirá los conjuntos de datos y se espera que realice el análisis;

Entrevistas con las organizaciones socias, los y las facilitadoras de la DPCC, los padres y las madres que han participado en el programa de DPCC en el 2019, los miembros de la familia y los niños y las niñas, Save the Children y otros;

Análisis de la relación calidad-precio utilizando el enfoque 3E (economy, efficiency and environmment).

En la propuesta, el grupo consultor puede exponer los motivos por los que debe emplearse una alternativa a la anterior y detallar la forma en que dicha alternativa se adapta mejor.




REQUERIMIENTOS

1.       Requisitos del equipo de estudio

Se espera que la asignación requiera un equipo de consultores. Preferiblemente el equipo será pequeño (2-3 personas). El equipo tendrá las siguientes habilidades:

Todos los miembros del equipo tendrán un grado académico avanzado, es decir, un mínimo de una maestría o equivalente.

El equipo tendrá importantes conocimientos prácticos y teóricos y experiencia en la realización de evaluaciones de proyectos de desarrollo, incluidos programas transformadores, destinados a modificar comportamientos.

Experiencia en la realización de estudios de impacto en protección de la niñez y conocimientos en derechos de la niñez.

Un jefe de equipo de estudio con amplia experiencia en la dirección de estudios y con profundos conocimientos de programas transformadores y de protección de la niñez.

Por lo menos uno de los miembros del equipo debe tener experiencia en participación de la niñez y en entrevistar a niños y niñas, aplicando técnicas de entrevista eficaces y seguras para los niños y las niñas, tanto presenciales como virtuales.

Experiencia demostrada en el uso del Análisis Comparativo Cualitativo y el Cambio Más Significativo.

Experiencia en el análisis de datos cuantitativos.

Conocimiento de los métodos y experiencia en la realización de análisis de la relación calidad-precio.

Capacidad de escribir claro y articulado.

2.       Presentación de propuestas

Se recibirán propuestas es hasta el Domingo 20 junio 2021 a las 12 media noche (hora Panama). Las propuestas enviadas a posteriori no serán tomadas en consideración.

Por favor, cumplir con las siguientes instrucciones para el envío:

•             Enviar UN SOLO documento PDF que incluya lo siguiente:

o    Los currículums de cada persona del equipo de evaluación.

o    Las funciones (quién hará qué) y la tarifa horaria/diaria de cada persona del equipo y el número estimado de días de trabajo para cada persona.

o    Una explicación de cómo las habilidades y experiencias del equipo coinciden con los requisitos de estos términos de referencia.

o    Sistema de garantía de calidad: cómo se garantizará la calidad del estudio.

o    Breve propuesta metodológica.

o    Consideraciones éticas: cómo los y las consultoras se asegurarán de que el estudio se lleve a cabo de manera ética.

•             Enviar por correo electrónico: recruitmentscilac@savethechildren.org

•             Asunto:  Análisis de impacto del Programa de Disciplina Positiva en la Crianza Cotidiana (DPCC) en Perú.

 

8. Requisitos del equipo de estudio
Se espera que la asignación requiera un equipo de consultores. Preferiblemente el equipo será pequeño (2-3 personas). El equipo tendrá las siguientes habilidades:
Todos los miembros del equipo tendrán un grado académico avanzado, es decir, un mínimo de una maestría o equivalente.
El equipo tendrá importantes conocimientos prácticos y teóricos y experiencia en la realización de evaluaciones de proyectos de desarrollo, incluidos programas transformadores, destinados a modificar comportamientos.
Experiencia en la realización de estudios de impacto en protección de la niñez y conocimientos en derechos de la niñez.
Un jefe de equipo de estudio con amplia experiencia en la dirección de estudios y con profundos conocimientos de programas transformadores y de protección de la niñez.
Por lo menos uno de los miembros del equipo debe tener experiencia en participación de la niñez y en entrevistar a niños y niñas, aplicando técnicas de entrevista eficaces y seguras para los niños y las niñas, tanto presenciales como virtuales.
Experiencia demostrada en el uso del Análisis Comparativo Cualitativo y el Cambio Más Significativo.
Experiencia en el análisis de datos cuantitativos.
Conocimiento de los métodos y experiencia en la realización de análisis de la relación calidad-precio.
Capacidad de escribir claro y articulado.
9. Presentación de propuestas
Se recibirán propuestas es hasta el Domingo 20 junio 2021 a las 12 media noche (hora Panama). Las propuestas enviadas a posteriori no serán tomadas en consideración.
Por favor, cumplir con las siguientes instrucciones para el envío:
• Enviar UN SOLO documento PDF que incluya lo siguiente:
o Los currículums de cada persona del equipo de evaluación.
o Las funciones (quién hará qué) y la tarifa horaria/diaria de cada persona del equipo y el número estimado de días de trabajo para cada persona.
o Una explicación de cómo las habilidades y experiencias del equipo coinciden con los requisitos de estos términos de referencia.
o Sistema de garantía de calidad: cómo se garantizará la calidad del estudio.
o Breve propuesta metodológica.
o Consideraciones éticas: cómo los y las consultoras se asegurarán de que el estudio se lleve a cabo de manera ética.
• Enviar por correo electrónico: recruitmentscilac@savethechildren.org
• Asunto: Análisis de impacto del Programa de Disciplina Positiva en la Crianza Cotidiana (DPCC) en Perú.

 

TdR Estudio de impacto DPCC en Peru junio2021

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