JULIA, fortaleciendo las vocaciones científicas en Panamá

La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), a través de la Dirección de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (I+D), en conjunto con la Fundación Ciudad del Saber desarrolló el programa de mentorías para jóvenes universitarias JULIA, que busca promocionar las actitudes y habilidades para desarrollar carreras de investigación científica.

El objetivo principal del programa JULIA (Jóvenes Universitarias Lideradas por Investigadoras en Acción) se basa en ofrecer a las participantes la oportunidad de recibir asesorías por parte de las investigadoras activas y/o miembros del Sistema Nacional de Investigación (SNI), así como también formación y participación en talleres y capacitaciones organizados por SENACYT.

Después de tres meses de su lanzamiento, se llevó a cabo el II Encuentro de Mentoras y Mentees en el Centro de Convenciones de Ciudad del Saber, donde se brindaron los resultados de esta fase piloto, iniciada en el 7 de junio de este año. 38 Mentoras y Mentees (estudiantes) participaron de actividades de adiestramiento, tesis, planificación, desarrollo de artículos y pasantías además, de generar contacto con otros profesionales. 

Un 15% de estas profesionales se desarrolla en el sector de Ciencias de Salud, un 10% en ciencias naturales, 9% en ingeniería y tecnología y un 4% en ciencias sociales y humanidades. Sus organizadores esperan tomar todas estas observaciones para mejorar el programa del que se espera realizar más versiones. 

"Definitivamente Ciudad del Saber y SENACYT comparten esos mismos ideales y sueños, de que no solamente la ciencia mueva las decisiones de este país, sino que también se sigan fortaleciendo las vocaciones científicas" mencionó Milagro Mainieri, Directora de Investigación y Desarrollo (I+D) en Senacyt. Para Sandy Mosquera, Gerente de Dinamización y enlace del programa por parte de la Fundación Ciudad del Saber, este tipo de iniciativas “impulsa no solo la visión de género en las ciencias sino también la gestión del conocimiento de todas las ciencias”.